Robert Musil signaleert een opkomende duisternis

‘Ik weet helemaal niet wat jullie met hem van plan zijn.’

‘Dat is ook niet zo eenvoudig. Wij moeten hem nog verder vernederen en hem nog dieper laten buigen. Ik wou wel eens zien hoe ver dat kan. Hoe dat moet gebeuren is een heel andere vraag. Ik heb daar natuurlijk  wel een paar ideetjes over. Wij zouden hem bijvoorbeeld kunnen afranselen en hem ondertussen dankpsalmen laten zingen, ik denk dat dat niet slecht zou klinken – iedere noot krijgt kippenvel, bij wijze van spreken. Wij zouden hem ook als een hond de smerigste dingen kunnen laten apporteren. Wij zouden hem ook mee kunnen nemen naar Bozena en hem daar de brieven van zijn moeder later voorlezen, en Bozena zou daar vast een aardige conference bij houden. Maar dat loopt allemaal niet weg. Wij kunnen het rustig uitdenken, bijvijlen, nieuwe dingen erbij verzinnen, Maar zonder de bijbehorende details, is dat voorlopig nog wat saai. Misschien kunnen wij hem toch beter aan de klas uitleveren. Dat zou het aardigste zijn. Als ze met zo velen zijn en iedereen zijn steentje bijdraagt, dan is dat al voldoende om hem aan stukken  te scheuren. Ik ben trouwens dol op zulke massa-bewegingen. Niemand wil speciaal meedoen, en toch gaan de golven hoger en hoger tot zij zich boven ieders hoofd sluiten. Jullie zult het zien, niemand zal een vinger uitsteken en toch komt er een reusachtige storm. Zo iets te ensceneren schenkt mij een bijzonder genoegen.’

Uit: De ervaringen van de jonge Törless, Ambo Baarn, Atheneum, Polak & Van Gennep Amsterdam, 1985; vertaling Frank Diamand

rm, manwithoutqualities.com

bron foto: manwithoutqualities.com

Robert Musil (1880 – 1942, Oostenrijks)

Raimond Wouda fotografeert het schoolse leven

Fotograaf Raimond Wouda (1964) heeft zich lange tijd bezig gehouden met het schoolse leven. Dat deed hij op verschillende plekken in verschillende landen. Het is de wereld van de puber (van 12 tot 20 jaar) die zich afspeelt tussen lockers, gangen, trappen en andere gemeenschapsruimten. De wereld van de (middelbare) school is er niet meer 1 van discipline, orde en gezag. Het is de wereld van de subcultuur en zoals immer: de wereld van het zich afzetten tegen de verworvenheden van ouders en grootouders.

Wouda brengt die wereld haarscherp in beeld, kleurrijk en vol van detail. De beelden laten zien hoe de puber zich voorbereidt op een eigen plek in de maatschappij buiten.

raimond wouda 3

raimond wouda 4

raimond wouda 5

raimond wouda 6

raimond wouda 7

raimond wouda 1